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【師德師風标兵】王強:育人者先育己,與學生共成長
時間:2022-02-16 責任編輯:覃宏吉審核人:覃宏吉 浏覽次數:

育人者先育己,與學生共成長

——記學校2021年師德标兵王強老師

    王強,男,漢族,1982年6月生,湖北恩施人,中共黨員,機電工程學院教師。2008年華中科技大學能源與動力工程學院流體機械及工程碩士研究生畢業。


立足教學本職,不斷提升專業素養

2009年入職金年会以來,王強長期擔任機電一體化專業核心課程的教學任務。為提升自己的教學能力,他堅持學習職業教育理論,不斷積累、反思教學經驗,他大膽進行課程的項目化教學改革,承擔了“機電設備拆裝與維護”等課程的校級優質課、在線開放課程的建設任務。他與“楚天技能名師”張玉林老師、劉輝傑老師合作編寫了該課程的校本教材。

王強不斷提升自身的專業能力,與恩施水力發電站、生物質能源企業、茶葉加工企業等單位有技術交流和合作項目,公開發表論文8篇。作為2015-2017年度恩施市“三區”人才支持計劃科技人員,他對口幫扶湖北環太生物質設備有限公司,幫助企業對生活垃圾氣化焚燒設備、生物質燃燒機等設備進行技術改造,制定企業标準,并與陳玉平、向達兵等老師合作申請實用新型專利1項。

2016年,他負責申報了《高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018)》校企共建生産性實訓基地的建設項目,與達翔技術(恩施)有限公司就實訓課程、雙師教師培養和社會服務等方面開展了深度合作,共同推進建立了機電一體化專業生産性實訓基地。經過3年的建設,2019年7月被教育部認定為國家級機電一體化專業生産性實訓基地。

關心關愛學生,落實立德樹人根本任務

2010年以來,他長期擔任機電一體化專業中、高職班主任工作,且分别在2010年和2017年兩個年度同時擔任兩個中職班的班主任。

在學生管理工作中,他能夠虛心向工作經驗豐富的老教師學習,同時也能夠閱讀教育心理學等相關書籍,不斷提升自己。針對中職生自我約束能力較弱等缺點,和學生一起制定了詳細的班級管理制度。

他堅持班幹部競選制度,搭建公平公正的平台,讓每一位學生都有綻放自己的機會,培養了一批優秀的班幹部隊伍。在此基礎之上,王強能夠關心、關愛每一位學生,注重班級凝聚力的培養和班級文化的構建,重視學生心理健康教育,師生關系融洽,班級凝聚力強。所在班級獲得了2021年度“五四紅旗團支部”、“優秀軍訓連”等榮譽稱号。

堅定思想信念,發揮黨員先鋒模範作用

2018年通過支部換屆改選,王強開始擔任機電工程學院學生支部書記職務。為貫徹落實《中共湖北省委組織部、中共湖北省委非公有制經濟組織和社會組織工作委員會印發<關于高等學校、科研院所與非公有制企業開展“攜手共建、助力重振”活動方案>的通知》文件精神,他積極參與并推動達翔技術公司實訓基地建設,與企業黨組織保持良好的溝通協作,共同開展主題黨日活動,以黨建促教學、促生産,獲得2020年度優秀黨務工作者榮譽稱号。

在戰疫抗疫、抗洪救災工作中,他能夠響應州委的号召,積極主動作為,發揮黨員的先鋒模範作用,沖鋒在前。2020年7月17日,恩施州發生百年一遇的洪水,受災嚴重。災後積極參與了丹陽夜市片區的清淤救災工作以及社區樓棟的安全排查工作。

育人者先育己,在實現中華民族偉大複興的征程中,教育工作者肩負神聖使命。他說:“在以後的工作中必定不忘初心、牢記使命,不斷學習,不斷思考,與學生共成長,為祖國培養合格的社會主義接班人。”


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